[工具] 常用國字標準字體筆順產生器

前陣子無意間發現能產生生字練習本的小工具，試用後發現還真不錯，確實能做出市面上生字練習本的內容與式樣。

推薦給需要的老師或家長。

網址：http://stroke-order.learningweb.moe.edu.tw/character_practice.do

選擇年級與格式後，可以在欄位內輸入生字內容

點選下載練習簿之後，就會自動產生 PDF 格式的文件
是不是很方便呢？

[好書] 數位學習叢書 -- 語文數位學習

雖然這本書出版將滿週年，看起來已不算是新聞。不過因為書中集結許多數位學習領域學者的知識結晶，小弟還是想將這份優良的學術專書推薦給對教育領域有興趣的先進作為參考。

這本專書《語文數位學習》是國家教育研究院長 柯華葳 教授所主編的一份學術專書，裡面主要介紹如何將數位工具和語文學習做整合，並在適當的時機利用科技以輔助學習。

而 YN 也有參與這份專書的撰稿「第7章 應用科技於英語學習」，歡迎各位先進給予指教。

對語文學習，以及數位學習有興趣的先進，可以參考看看囉。
博客來網路書店 http://www.books.com.tw/products/0010612233

章節目錄：
第1章　臺灣應用電腦及網路科技於英文教學之發展／劉顯親
第2章　電子字典輔助第二語言閱讀與字彙學習／劉子鍵、范惠美
第3章　網路虛擬環境中之言談互動／梁美雅
第4章　電腦輔助合作學習在早期英語閱讀教學之應用研究／籃玉如
第5章　遊戲為基礎的語言學習／楊接期
第6章　行動與環境感知的英語學習環境設計／劉繼仁、李純儀、陳靜瑤、郭俞鈴、文惠歆
第7章　應用科技於英語學習／黃悅民、蒲盈宏、蘇彥寧、黃永銘
第8章　應用中、英各類語料庫於外語學習／陳浩然、潘依婷
第9章　漢字數位教學平台的建置與應用／張雨霖、陳學志、熊襄瑜、曾千芝

[教學] 愛閱小作家系列 [3] 故事發展

經由前兩節的前置準備，小朋友們大致已產生了初步的「故事主題」。

這時候，要怎麼將這個故事主題與情節具體化呢？欣賞網路上的微電影來捕捉故事的情節，或許是一個有趣的方法！

YN老師準備了主題微電影《失戀3.3天》，讓小朋友從中捕捉故事的情節發展，以及時、地、人、事、物等元素。

微電影─失戀3.3天

看完微電影後，緊接著拋出幾個問題，如：故事中的角色有哪些人？他們生活的地點是什麼樣子？什麼樣的物品貫穿了這個故事的情節，以及故事的轉折點在哪個部分等等。

接下來的任務即引導小朋友透過心智圖，將自己故事的主題訂出來，並描繪至少五段情節。

而在下一節課，由於故事情節已有初步的呈現，往下則是構想自己故事中的主角、配角，並且描述各個角色間的關係 (父母、朋友、兄弟姊妹、死對頭等等)。當然，也不要忘了幫自己的角色取個名字吧！

左思右想，命名自己故事中的角色真不是一件容易的事。

讓網路上的資源來幫助你吧！

夢幻筆名產生器  http://www.richyli.com/name/novel.asp

中文姓名產生器  http://www.richyli.com/name/index.asp

英文姓名產生器  http://www.calm9.com/labs/random_name

善用網路資源，會有意想不到的驚喜唷。

[教學] 愛閱小作家系列 [2] 我的書庫

繼觀摩學長姐們的優秀作品後，小朋友們似乎熱衷於幾本特別的小說，像是「凶宅」、「尋找音樂」、「櫻花傑威聖學院的生活」都是人氣相當高的作品！

因此，馬上打鐵趁熱的詢問了小朋友們想要寫哪些類型的小說。
不意外的，恐怖、科幻、懸疑等類型似乎也成為了熱門的選項。

然而，萬事起頭難，若工欲善其事則須先利其器！
想要寫好一本小說，能參考一些好書是會讓自己有靈感的。

因此這次的任務是引導小朋友到勝利國小圖書館檢索和自己「小說主題」有相關的書籍。

但是，圖書館呈現的是書本基本資訊。
如果想要知道這本書的詳細內容，是不是有其他的方法呢？

這時候 YN 就推薦了博客來網路書店給小朋友們使用，
把自己想要尋找的書籍打入搜尋欄，就可以找到書本的介紹囉！

經過努力檢索，小朋友仔細地將想參考的「5」本書列入自己的書庫清單。
接下來，就是利用課餘時間借閱這些書籍當作小說的參考題材囉！

小朋友整理著自己的書庫清單

[教學] 愛閱小作家系列 [1] 作品觀摩

勝利國小有一個行之有年的優良傳統，也就是每位六年級畢業生在離校前
都有機會完成一本經由獨立發想、撰寫、修改、成書、數位化，到最終發表的電子書。這也是雅麗、煥彬、致為等團隊老師所構想與實施的活動。

這學年新接了六年級班級，第一節課就迫不及待的向小朋友宣佈接下來一年的任務！

然而，萬事起頭難！許多小朋友聽到要「自己」創作一本書，紛紛發出「好難喔」的恐懼聲。

這時候首先安撫小朋友們的情緒，並請他們仔細算一算 3000字的小說，如果有365天的時間可以創作，平均一天也只需要撰寫 10 個字左右的內容。

當然，除了計算字數，也不忘趁機推薦學長姐們的優秀作品讓他們觀摩。

同時，也給了小朋友今日的任務：

1. 從優秀的作品中，選出一本你「最有興趣」的電子書並閱讀它。

2. 閱讀電子書以後，請寫下這本故事的大意，以及優點和缺點。

看到小朋友們認真的閱讀並寫下對故事書的想法，

相信有好的開始已是成功的一半！